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| 各位领导，大家好，给我五分钟时间，我可能用两三分钟的时间，尽量压短时间，我想提一个问题，第一个问题，我认为教育不是教育部垄断的行业之一，发现我们所有的文件里面，教育、科技、文化、艺术，而这些所有的东西，其实我们作为民办教育这一块，在校外教育，家庭教育，还有孩子自我成长有很大的空间，如果我们都把目光全部聚焦在学校里边的时候，可能这就是我们的问题。所以我今天想提出第一个观点，不要把我们的眼光和思路、思维只看在学校，因为教育孩子不仅只是在学校的问题，包括我们的老师，我们的家长，还有我们的校长，家长把孩子送到学校，出了问题就是学校的问题，家长自己有没有问题？我们认为孩子没教育好，首先是家长的问题，家长没做好首先是社会的问题，所以说我们认为，不管我们现在从事幼儿教育，小学教育，中学教育以及高等教育的人，我们要明确一个观点，把孩子教育好，绝不只是我们学校的问题，也不只是我们学校的责任，是全社会的责任。所以说我们希望，教育部可以管，但是有些问题不要管得那么宽，因为很多问题是管不了的。还有体育局，国家体育总局，孩子的身心健康要不要管，文化部呢，艺术问题；孩子的成长问题，劳动社会保障局要不要管？都要管，我认为大家如果都要像教育部那么管教育，我认为发展会更好。同时全社会、家长还有其他的所有的社会机构都要来关心教育的话，我认为这样教育才能做好，如果只是我们学校去做，做不好。国外很多的地方，孩子上三小时的网络可以切断你的网络，为什么我们网吧做不到，不要把所有的问题都丢到学校，丢到教委，教育局，很多问题是需要我们共同解决的问题，改革开放30年，经济的发展绝不是某一方面，某一部门做到的，是我们全社会共同的努力做到了改革开放的成就，这是第一点。第二、我们创造家庭教育，社会教育，最后达到孩子自我教育的成长，刚才蓝春董事长讲到中西教育的比较，其实美国注重天赋教育，我们也很值得借鉴，孩子要自我发展，自我成长，但是我们国家的家庭教育，我们希望在改革开放后，经济高速发展以后，我们希望有豪华的轿车高档别墅的背后有教育的崛起，谢谢大家 |
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上一个：北京市新英才学校董事长 蓝春先生