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分论坛五:亚洲教育国际合作交流论坛---区域化视野中的师生流动
国家汉办副主任胡志平先生发言

 

    各位嘉宾、各位代表,大家早上好,我是来自国家汉办的胡志平。在这里给大家介绍一下孔子学院的发展情况,孔子学院的发展为中外文化交流所取得的一些成果,共同探讨如何利用好孔子学院这样一个平台,为发展中外文化交流,特别是和亚洲的教育合作更好的发挥作用。

    我今天分五个方面给大家介绍一下孔子学院发展情况,孔子学院是中国的语言文化推广机构,致力于为直接各国提供汉语言文化的教学、资源和服务。孔子学院是由中外合作举办、共同管理。孔子学院本身是和国家汉办是同一个机构,汉办是隶属于中国教育部,孔子学院总部是一个国际化的组织,我们的理事会是由中外理事共同组成的。孔子学院是中外合作建立的一个非营利性教育机构,致力于对直接各国对汉语学习的需要,增进世界各国对中国语言文化的了解,加强中国与世界各国的教育文化交流合作,发展中国与外国的友好合作,促进世界多元文化的发展,构建和谐世界。我们的活动包括语言教学、师资培训,文化交流,学术研究,商务活动咨询以及面向社区提供的各种服务。到今年7月,我们已经在全球108个国家建立了387个孔子学院和509个孔子课堂。在亚洲是在30个国家建立了86个孔子学院,这是孔子学院这些年发展的情况,大家可以看到我们的历史并不是很长,从2004年开始到今年也是八年的时间。目前我们向孔子学院派出了2200名教师,我们的合作方在当地也有7900多名教师在孔子学院从事教学活动,一共有一万多教师。到去年年底,孔子学院的注册学员已经达到50万人,参加孔子学院各种活动的国外人员也达到了700多万。另外我们每年都会举办各地区的孔子学院联席会议,同时每年还会举办一次全球的孔子学院大会,去年的孔子学院已经有2300余位中外合作院校的校长和院长们出席。这是开片会的情况。

    孔子学院的发展应该说得到了世界各国人民的欢迎,也受到各国政府的高度重视,这里是展示的一些亚洲国家的领导人出席孔子学院活动的情况。除了举办孔子学院以外,我们国家汉办还向世界各国的汉语教学提供了各方面的支持,我们开展了许多项目,其中包括邀请国外的校长、教师来中国访问,去年我们是有邀请了1100多位外国的教师,另外我们还面向大中学生举办夏令营、冬令营的活动,去年2011年我们共接待了2300多位外国学生来中国体验。除此我们还举办世界大学生、中学生和在华留学生的汉语桥中文比赛,大学生比赛已经连续举办11届,中学生和在华留学生比赛也举办了五届。我们每年向各国孔子学院派出大量学生文艺演出团体,以及学者的中国文化演讲团,还有汉语教材和读物到各国去巡回展出。我们孔子学院总部还为了支持各国孔子学院特别是汉语教学的发展,2009年设立了孔子学院奖学金,这个主要是为各国的孔子学院学院来华学习深造,特别是为了培养各国本土的汉语教师设立的奖学金项目,目前我们已经接受了来自129个国家的16000余人来华学习。我们每年还为各国培养大量的汉语教师,去年我们是一共在国内和国外共同举办的培训班有培训2.2万名汉语教师,同时我们每年还向国外派出大量的汉语教师志愿者,在国外帮助从事汉语教学,去年这个人数达到了四千人。我们还为各国开发了大量的汉语教材,其中有45个语种的骨干汉语教材,我们的汉语教材已经翻译成45个语种,发行了300多万册,送到160多个国家,我们还举办了汉语水平考试,简称叫HSK,这是面向一般学习者的,另外还有面向商务汉语考试BCT,还有中小学生的MCT考试。我们用八个语种出版了汉语杂志,每期发行四万多册。我们通过孔子学院这样一个平台为亚洲的教育发展,中外教育合作作出了一些贡献,我们现在在亚洲31个国家建立了86所孔子学院和41个孔子课堂,中方是有62所大学参与了这样的合作,也就为中外大学之间建立了合作平台,亚洲孔子学院注册人数去年已经达到16.5万人,这些孔子学院举办了一千多场次的文化交流活动,另外去年邀请了500多名外国学生到中国进行文化体验,我们向亚洲各国孔子学院派遣了182名教师,另外向各国学校派遣汉语教师也达到近200人,初次之外,我们还派出汉语教师志愿者达2300多人,这个占整个志愿者教师达一半以上。我们开发了19种教材,也向各国赠送图书和教材125万册。目前我们有来自29个国家的2000名学生是享受孔子学院的奖学金在中国学习,累计人数从2009年开始已经达到2600多人。更重要的是我们通过孔子学院这样的平台,不仅为各国的孔子学院所在大学与当地社区开展语言教学合作提供了一个渠道,同时更是为中外大学之间,还有中外中小学之间搭建了合作平台,通过这样的平台更加密切了学校之间的教育交流合作,我们也期待着今后我们的孔子学院会发挥更好的作用。同时也欢迎我们的各国朋友为我们孔子学院的发展提出好的建议,继续给我们以支持。谢谢大家。

四川大学副校长晏世经先生发言
 























 

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