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图文报道 > 生态教育与可持续发展论坛(上)
国际绿色经济协会副会长赵燕澍参与互动交流

 

我今天参加会议的有一些感想和几点建议,或者说是期望。第一点是通过这么多嘉宾的讲解,我发现生态文明教育是一个十分庞大的体系工程,各位在座的都是教育家,你们都知道一个教育体系,一个课程的设置,一个领域的设置不是随随便便一句话就做出来的,是个很复杂的过程。我的感想是,生态文明教育应该是全方位的自上而下,从小学,甚至从幼儿园就要开始抓起的庞大体系工程,是我们在座的所有教授、专家们以后很多年的演讲专题和课题。这里面要逐级设计,从幼儿园的学生如何去生活,习惯培养等等。从所谓能源节约习惯来讲,是逐级而上设计的庞大体系,但是好处是生态教育实践和生活环境是紧密结合在一起的,相对来说这个课程比学数学、物理相对好设计一些。

    两点希望:

    第一个希望:建立全人类面临的生态危机、环境危机、空气污染等等,面临这样的一些课题,我们是不是在以后的论坛上,把生态文明教育作为一个永久的课题,每一届都要进行专题的研究,这是我的一个希望。

    第二个希望:在今后做的过程当中,我希望我们可以搞出更多细小的分论坛,让亚洲各国,世界各国参会者过来分享课程,设计课程来分享他们的经验。我希望亚洲教育论坛在全球的生态文明当中做出很多有经验的、总结性的模式来与世界共享。谢谢。

北京大学汇丰商学院教授埃里克·班卢德发表演讲
加拿大Grant  MacEwan商学院亚太研究中心主任魏晓军参与互动交流
 




























 

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